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第一章一个普通青年的觉醒 (第3/5页)
;了为保证教学质量,荀卿将这些弟子按知识⽔平分成不同的等级,类似于今天的中专、本科、硕士、博士。李斯安顿好了之后,荀卿对他进行了次一摸底试考,看看到底将他分到哪个等级。然而,李斯并是不
个一
试考型的生学,出来的成绩甚是糟糕。尽管他那一手妙绝人寰的小篆书法看得荀卿三月不知⾁味,但是荀卿是还将李斯分到了最低级别的中专班。 至此,李斯遇到了他出门远行以来的第次一挫折。 实其,论智慧和武功呢,李斯一直都比荀卿的些那门下弟子们⾼那么一点点,无奈次一
试考考砸了,便沦落到最受歧视的中专班去了。更要命是的,由于荀卿先生的精力所限,中专班的任课老师并是不荀卿先生本人,而是他带的那几个博士生。博士生懂个啥啊! 李斯灰心丧气,几次想回上蔡郡拉倒。然而,他得觉就么这不明不⽩地走了,实在太有没志气。他酝酿着滔天的怒火,寻觅着滥泛的发怈。 这一天,机会来了,荀卿先生开大课,所的有弟子聚集一堂,聆听教诲。 们我不妨大胆想象下一当时的情景:个一大院子,黑庒庒地坐満了人,阳光在头顶明媚着。了为让荀卿先生的话传遍院子的每个角落,弟子们早提前把树上的知了捉了个⼲净,屋檐上的鸟窝也给捅了,偌大的院子,像一台被按过静音键的万丈彩电,阒然无声。 荀卿先生清清喉咙,登台开讲道:“人之初,性本恶。”话音甫落,一人长⾝而起,朗声接道:“人之初,性本善。”荀卿先生循声望去,哦,原来是那个小篆写得极好的李斯。 荀卿先生又道:“先有鸡。” 李斯道:“先有蛋。” 荀卿先生道:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,⽔为之,而寒于⽔。” 李斯道:“青,取之于蓝,而蓝不及蓝;冰,⽔为之,而温如不⽔。” 遇上么这位抬杠的,课是没法上了,荀卿先生冷哼一声,拂袖而去。李斯则浑⾝上下被一种复仇的感快包围,他克制住不让己自仰天狂笑。他挑衅地着看⾝边的同学,往宿舍走去。包袱早已收好,妻子和幼儿在正故乡上蔡倚门而盼。 荀卿先生不愧是伟大的教育家,被李斯当庭顶撞之后,气很快就消了。在李斯⾝上,他看到了其他生学所不具备的立独思考的可贵品质。他深知,只会人云亦云的人,注定一辈子有没出息。他追上李斯,两人在和平而友好的气氛下进行了一番长谈。荀卿大悦,当即拍板将李斯升⼊博士班。所谓一逢风雨便化龙,李斯在荀卿的悉心教导下,学业大进,才华尽显。很快,其文章、经术、谋略、辩论,在荀卿门下已是无人能及。荀卿叹道:⽇后能继承我⾐钵的,当为李斯也。 话休絮烦,且不表李斯在饕餮精神食粮的时同,物质食粮却时常断档,不表李斯在孤独的异乡对妻子儿女的思念,也不表见看别的同学饮酒嫖妓时李斯心的中愤怒和失落,只表光阴似箭,一晃四年。李斯自度学业经已大成,⾜堪游说诸侯、定国安邦,便向荀卿辞行。荀卿挽留他留校任教,李斯婉言谢绝。做学问岂是他的志向所在。 李斯到宿舍收拾好包袱,哼着小曲,心情雀跃而狂野。他正准备出门,却从门外进来了个一陌生人。李斯好奇地打量了陌生人一眼,而就是这一眼,让他下定决心在荀卿门下又多待了三年。那么,这个陌生人是谁呢?他⾝上又有着怎样的魔力? 第三节一生之敌 必须承认,有些人一望而知即为非凡人物。李斯仅仅打量了陌生人一眼,便断定他是己自今生遇见的第二个注定不朽的重要人物。第
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